Onze organisatie

De schoolleiding berust bij de schoolleider. In onze school is dat Ilja van Geel. De schoolleider is eindverantwoordelijk voor de opstelling, besluitvorming en uitvoering van het beleid binnen de kaders van Stichting Pallas. Het onderwijsbeleid wordt samen ontwikkeld met het team van De Zwaneridder.
De schoolleider is per e-mail bereikbaar via i.van.geel@zwaneridder.nl

De pedagogische medewerkers vormen samen het team, ook wel aangeduid als het college van leerkrachten. Klassenleerkrachten hebben de pedagogische verantwoordelijkheid voor hun eigen klas. Andere leraren ondersteunen dit in vaklessen en eventueel tijdens individuele therapieën.
Het team komt regelmatig bij elkaar voor overleg.
Wekelijks is er een teamoverleg (voortgangsbewaking van de nodige schoolaangelegenheden). Gedurende het schooljaar vindt er overleg plaats tijdens de studie-intervisie, inclusief bewaking van de inhoud van het onderwijs, zorgstructuur, toetsing, studie en uitwisseling vrijeschoolpedagogiek. Hiervoor wordt een jaarrooster opgesteld. Ook kinderbesprekingen worden in dat rooster opgenomen.

De klassenleerkracht heeft de verantwoordelijkheid over een groep kinderen, die samen een klas vormen. In deze klas verzorgt de klassenleerkracht het periode-onderwijs en de meeste vaklessen. In de kleuterklas verzorgt de kleuterleidster het gehele onderwijs, behalve de euritmielessen. Naast de lesgevende taken hebben de leerkrachten ook algemene taken in de organisatie van de school.

Voor een aantal vakken zijn er gespecialiseerde leerkrachten. Momenteel werken er op De Zwaneridder vakleerkrachten voor de volgende vakken:
– euritmie: de kleuterklas tot en met klas 6
– gymnastiek: klas 1 tot en met 6 

De Intern Begeleider (IB-er) is verantwoordelijk voor de inhoud en kwaliteit van de leerlingenzorg op De Zwaneridder. Zij ondersteunt de leerkrachten op het gebied van het leerlingvolgsysteem, de kwaliteitsbewaking van het onderwijs en bij de begeleiding van zorgleerlingen.

Onze klassenassistente ondersteunt de leerkrachten en leerlingen op diverse manieren. Zo geeft zij binnen de kaders van het zorgaanbod op school invulling aan diverse vormen van onderwijsondersteuning. Zij ondersteunt in de klas en begeleidt kinderen binnen hun individuele handelingsplannen. Dit alles vanzelfsprekend in nauw overleg met en onder verantwoordelijkheid van de betreffende klassenleerkracht.

Administratief medewerker Kees Hoekstra en conciërge Loes Suerink
Het schoolsecretariaat verricht, in samenspraak met de schoolleiding, diverse werkzaamheden ten behoeve van de school. Als ouder kunt u hier terecht voor vragen en het verkrijgen van informatie, formulieren en brochures met betrekking tot de school. Tevens heeft het secretariaat een taak in de verzorging van de leerlingen. Kinderen die zich bezeerd hebben of zich onwel voelen, worden door het schoolsecretariaat opgevangen. Door de aard van hun werkzaamheden zijn deze medewerkers door het hele gebouw werkzaam en daardoor niet constant in de buurt van de telefoon. Bij geen gehoor gelieve op een ander tijdstip terug te bellen of een boodschap in te spreken op het antwoordapparaat.

Schoolleider
Ilja van Geel (i.van.geel@zwaneridder.nl): ma. t/m do.

Klassenleerkrachten
De inzet van het team is in het schooljaar 2019/2020 als volgt:

• Kleuterklas 1 : Reini Brouwer en Ciske Hekman
• Kleuterklas 2 : Anja van Roekel en Ingrid Sanders (invaller Meike van Voorst)
• Kleuterklas 3 : Sara Hartman
• Klas 1 : Manon Haffmans en Anja Kusters
• Klas 2 : Job van der Tas en Gemma Awater
• Klas 3 : Wieke Baris en Anja Kusters
• Klas 4 : Esther de Wind en Kees van der Sande
• Klas 5 : Eva Lorijn
• Klas 6 : Elise van Bergen en Dorothé Broere

Vakleerkrachten

• Euritmie : Hannah Degenaar
• Gym : invulling vanuit Sportservice Wageningen

IB-RT-ondersteuning

• IB : Leonie van Grinsven (ib@zwaneridder.nl) : dinsdag en woensdag
• RT : Alie Minkema
• Onderwijsassistent: Heidi Murer
• Onderwijsassistent: Wietske de Vries

Administratie
Kees Hoekstra (administratie@zwaneridder.nl) : maandag en donderdag

Conciërge
Loes Suerink (l.suerink@zwaneridder.nl) : dinsdag, woensdag, vrijdag

De missie van Stichting Pallas is statutair vastgelegd in de doelstelling (artikel 2 van de statuten):

De stichting heeft ten doel:

• het geven van onderwijs op basis van de antroposofische beginselen van Rudolf Steiner;*
• het in standhouden en bevorderen van het vrijeschoolonderwijs in Midden- en Zuid Nederland;
• het leveren van een bijdrage aan de ontwikkeling van de vrijeschoolpedagogiek en –didactiek, en voorts al hetgeen met een en ander rechtstreeks of zijdelings verband houdt of daartoe bevorderlijk kan zijn.

De stichting tracht haar doel onder meer te verwezenlijken door:

• het oprichten en beheren van scholen;
• het samenwerken met de overheid en met andere onderwijsinstellingen, organisaties en (rechts)personen die eenzelfde dan wel aanverwant doel nastreven;
• alle overige middelen die voor het realiseren van het doel bevorderlijk kunnen zijn.

Stichting Pallas verenigt 17 vrijescholen voor primair onderwijs in Midden- en Zuid Nederland. De binnen Stichting Pallas werkende scholen zijn:
– Basisschool de Zilverlinde te Roosendaal
– Bernard Lievegoedschool te Maastricht
– De Driestroom te ’s-Hertogenbosch
– Johannesschool te Tiel
– ’t Kleurenbos te Oss
– Meander Vrijeschool voor basisonderwijs te Nijmegen
– Rudolf Steiner Educare te Venlo
– De Strijene te Oosterhout
– Talander te Sittard (nevenvestiging van Vrijeschool Helianthus)
– Tiliander te Tilburg
– Vrijeschool Brabant te Eindhoven
– Vrijeschool Christophorus te Roermond
– Vrijeschool Helianthus te Heerlen
– Vrijeschool Peelland te Helmond
– Vrijeschool De Zwaneridder te Wageningen
– Vrijeschool De Vuurvogel te Ede
– De Zevenster te Uden

De Pallas-scholen maken deel uit van de groep van ruim negentig vrijescholen in Nederland. De Nederlandse vrijescholen maken weer deel uit van een wereldwijde beweging van vrijescholen die zich laat inspireren door de menskundige inzichten van Rudolf Steiner. De Pallas-scholen voldoen aan de wettelijke criteria (zoals deze door de overheid worden gesteld) en hebben het basisarrangement. De scholen committeren zich aan de kerndoelen basisonderwijs. Deze zijn voor de vrijescholen beschreven in de publicatie ‘Ik zie rond in de wereld ‘ (2006).

De Stichting wordt bestuurd door een College van Bestuur dat werkt onder toezicht van een Raad van Toezicht. Het College van Bestuur stuurt de schoolleiders aan en geeft de dagelijkse leiding aan de stafmedewerkers. De schoolleiders werken samen in het Pallas Schoolleiders Overleg, een orgaan voor advies en afstemming. Iedere school heeft een medezeggenschapsraad waarin ouders en medewerkers zijn vertegenwoordigd. Pallasbreed functioneert een Gemeenschappelijke Medezeggenschap Raad.

College van Bestuur
Wanda Kasbergen, bestuurder
Clarien Veltkamp, voorzitter Raad van Toezicht
Sonja Mäkel, vicevoorzitter Raad van Toezicht
Ria van der Heijden, lid Raad van Toezicht
Sabina Pot, lid Raad van Toezicht
Wieneke Groot, lid Raad van Toezicht
Mart van de Lisdonk, lid Raad van Toezicht

Stafmedewerkers
Constant Boogert, financiën
Elise Swinkels, financiën
Astrid Vingerhoets, personeel
Frouke Willemsen, personeel
Marjan Groeneveld, algemeen

Pallasbrede zaken en -regelingen
Pallasmap
Op elke school is er de zogenaamde Pallasmap ter inzage beschikbaar, met relevante informatie over de stichting, de Raad van Toezicht, het College van Bestuur, de (Gemeenschappelijke) Medezeggenschap Raad en diverse regelingen en (jaar)stukken.

Strategisch plan
De Pallas-scholen werken met een eigen schoolplan, dat ontwikkeld is en uitgevoerd wordt binnen de kaders van het strategisch plan van Pallas. Dit plan heeft als titel “Zelfbewust” en bestrijkt de periode 2015-2019. Het plan is te vinden op www.stichtingpallas.nl .

Financiën
De Pallas-scholen worden bekostigd vanuit de rijksbijdragen voor het Primair Onderwijs. Deze bestaan onder andere uit personele bekostiging en materiële bekostiging. Daarnaast ontvangen de scholen inkomsten uit ouderschenkingen. Elke school heeft een eigen financiële administratie en exploitatiebegroting. Ook heeft elke school, binnen de geconsolideerde cijfers van Stichting Pallas een eigen en herkenbare vermogenspositie. Samen vormen deze vermogens het totale vermogen van Stichting Pallas. Binnen de Pallas-scholen en de Pallas organisatie is er geen sponsoring of anderszins financiële ondersteuning anders dan de ouderschenkingen.

Ouderschenkingen
Voor de bekostiging van de invulling van de antroposofische identiteit van onze school, doen wij een beroep doen op de Stichting Vrienden van Pallas. Te denken valt hierbij aan de kosten voor vaklessen, jaarfeesten en materialen. Stichting Vrienden van Pallas is onafhankelijk, ANBI erkend en ziet toe op een ordentelijke inning en aanwending van de schenkingen aan de school.
Aan de ouders vragen wij hun schenking te doen bij de Stichting Vrienden van Pallas. Inzake de schenking ontvangen de ouders van de school een invulformulier met daarop meer informatie en de betaalgegevens.
In afstemming met de MR van de school maakt de schoolleider jaarlijks een plan voor aanwending en een verantwoording van aanwending van de schenking op basis waarvan de school geld ontvangt. Beide documenten zijn uiteraard openbaar en ter inzage beschikbaar. Voor meer informatie zie www.vriendenvanpallas.nl .
De administratieve afhandeling van de ouderschenkingen is uitbesteed aan een organisatie genaamd Kubus.

Klachtenregeling en vertrouwenspersoon
Voor de Pallas-scholen geldt de klachtenregeling zoals die binnen Stichting Pallas is overeengekomen. De actuele regeling is op alle scholen ter inzage beschikbaar en te vinden op www.stichtingpallas.nl. Stichting Pallas is op grond van het protocol klachtenprocedure verplicht een vertrouwenspersoon te hebben die inzetbaar is in het traject na het indienen van een klacht, dan wel anderszins ingeval veiligheid en geborgenheid van kinderen/ouders/medewerkers aan de orde zijn. De actuele bereikbaarheidsgegevens van de vertrouwenspersoon zijn te vinden op www.stichtingpallas.nl. Als back-up is een vrouwelijke collega van de vertrouwenspersoon beschikbaar die in voorkomende gevallen kan worden ingeschakeld.

Sociale veiligheid
Voor de Pallas-scholen geldt de regeling sociale veiligheid. De actuele regeling is op alle scholen ter inzage beschikbaar en te vinden op www.stichtingpallas.nl.

Schorsen en verwijderen
Voor de Pallas-scholen geldt de regeling schorsing en verwijdering van leerlingen. De actuele regeling is op alle scholen ter inzage beschikbaar en te vinden op www.stichtingpallas.nl.

Verzekeringen
De school heeft via de stichting Pallas een aantal verzekeringen zoals:

• Een ongevallenverzekering voor leerlingen, personeel en vrijwilligers.
  Deze verzekering dekt ongevallen gedurende 24 uur per dag tijdens alle door de school georganiseerde normale activiteiten.
• Een wettelijke aansprakelijkheidsverzekering (WA); via deze verzekering is de school verzekerd voor gevallen waarbij zij voor schade aansprakelijk gesteld kan worden. Niet verzekerd is schade als gevolg van diefstal of vermissing.
  De school kan alleen aansprakelijk worden gesteld in die gevallen waarin de leerlingen onder toezicht staan van leraren, overig personeel of ouderparticipanten.
  De school is volgens de verzekering alleen aansprakelijk als:
  • zij een onrechtmatige daad heeft gepleegd;
  • zij schuld heeft; e.e.a. impliceert dat een school niet in alle gevallen aansprakelijk gesteld kan worden, bijv. bij het vallen van een kind dat ook niet met toezicht is te voorkomen;
  • er schade is.
  Dit maakt een eigen WA-verzekering dus niet overbodig!

De MR bestaat uit 2 leden vanuit het team en 2 ouders.
Op dit moment zijn dat Manon Haffmans en Loes Suerink namens het team en Aron Damen (voorzitter) en Martin Koch (secretaris) namens de ouders.

Ten aanzien van een aantal van bovengenoemde zaken heeft de MR een wettelijk instemmingsrecht of adviesrecht.
Het instemmingsrecht houdt in dat de school voorafgaand aan het nemen van een besluit de instemming van de MR nodig heeft. Het bevoegd gezag mag het besluit niet uitvoeren als deze instemming ontbreekt.
Het adviesrecht houdt in dat de school eerst advies moet vragen aan de MR. De school hoeft dat advies niet op te volgen, maar mag het naast zich neerleggen.

Het behoort niet tot de taak van de MR om individuele geschillen tussen school, personeel en/of ouders te behandelen. Daarvoor heeft de school aparte procedures en regelingen. 

Het eerste kwartier van de MR-vergadering is openbaar. Je kunt je aanwezigheid van tevoren aankondigen bij de secretaris.
De MR komt circa 6 a 7 keer per jaar bijeen. De vergaderdata zijn terug te vinden in de jaar- en weekkalender. Een map met agenda’s en notulen ligt ter inzage bij de administratie.
De MR doet jaarlijks verslag van zijn werkzaamheden in een jaarverslag. Tussentijds communiceert de MR als daar aanleiding toe is via het weekbericht en via deze website. Voor meer informatie over de organisatie, vergaderingen en werkzaamheden van de MR kunt u altijd contact met ons opnemen. Dat kan ook wanneer u bepaalde zaken onder onze aandacht wil brengen.

U kunt ons aanspreken of een e-mail sturen naar: mr@zwaneridder.nl
Als uitvloeisel van de besturenfusie is er ook een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) ingesteld.